Τρίτη 4 Δεκεμβρίου 2012

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΕΡΙΚΟΠΕΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΕΡΙΚΟΠΕΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ την Τετάρτη, 5 Δεκεμβρίου, 2012, στις 3.30 μετά το μεσημέρι
Η ΠΟΕΔ καλεί τα μέλη της, συμβασιούχους, αντικαταστάτες, αδιόριστους και λοιπούς εκπαιδευτικούς Δημοτικής Εκπαίδευσης σε κοινή με τους εκπαιδευτικούς των άλλων βαθμίδων της Εκπαίδευσης συγκέντρωση διαμαρτυρίας που θα λάβει χώρα έξω από το Υπουργείο Οικονομικών, την Τετάρτη, 5 Δεκεμβρίου, 2012, στις 3.30 μετά το μεσημέρι.
Η συμμετοχή όλων είναι απαραίτητη, ώστε να δοθεί το καθολικό μήνυμα αντίδρασης στην κατ’ αρχήν συμφωνία για την υπογραφή Μνημονίου για την Οικονομία και τις συγκεκριμένες πρόνοιές της που πλήττουν την Παιδεία και οδηγούν στην αύξηση της ανεργίας.
ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΕΔ

Κυριακή 16 Σεπτεμβρίου 2012

Η ΠΟΕΔ απορρίπτει ισοπεδωτικές προσεγγίσεις

Η ΠΟΕΔ απορρίπτει ισοπεδωτικές προσεγγίσεις και τυφλά κτυπήματα που πλήττουν  το κοινωνικό κράτος και αποψιλώνουν την Παιδεία
Η Οργάνωση καθορίζει την στρατηγική της μέσα από εσωτερικό διάλογο και σε συνεργασία με εμπειρογνώμονες, ενόψει των συζητήσεων για τα προτεινόμενα μέτρα της Τρόικα.

Η ΠΟΕΔ παρακολουθεί στενά και με έντονο προβληματισμό τις τελευταίες εξελίξεις, ιδιαίτερα μετά τη διαρροή των αρχικών προτάσεων που υπέβαλε η Τρόικα προς την Κυπριακή Κυβέρνηση. Μπροστά σε πελώρια οικονομικά διλήμματα και προκλήσεις, η Οργάνωση θα συνεχίσει να συμπεριφέρεται υπεύθυνα και σοβαρά και σε καμία περίπτωση δεν πρόκειται να εμπλακεί σε πολιτικά παιχνίδια, που δυστυχώς διαδραματίζονται καθημερινά από πολιτικά πρόσωπα και όχι μόνο. Στην προσπάθειά τους να κερδίσουν το επικοινωνιακό παιχνίδι των εντυπώσεων με βαρύγδουπες ατάκες, ανακρίβειες, παραπλανητικά και ατεκμηρίωτα στοιχεία, στοχοποιούν συγκεκριμένες ομάδες εργαζομένων, πλήττοντας το έργο τους, την προσφορά τους, αλλά και την αξιοπρέπειά τους.
Η ΠΟΕΔ διαφωνεί κάθετα με ισοπεδωτικές προσεγγίσεις και τυφλά κτυπήματα που πλήττουν ζωτικά θέματα, συρρικνώνουν το κοινωνικό κράτος και αποψιλώνουν την Παιδεία του τόπου. Η Οργάνωση δηλώνει έτοιμη να συμβάλει στη μεγάλη προσπάθεια για αντιμετώπιση της οικονομικής κρίσης, χωρίς όμως να συνθλιβεί ο άνθρωπος, να ποδοπατηθεί η αξιοπρέπειά του και να πληγεί ο ζωτικής σημασίας τομέας της Παιδείας. Προς αυτή την κατεύθυνση, η ΠΟΕΔ, με τη βοήθεια εμπειρογνωμόνων, προετοιμάζεται σε μια προσπάθεια να έχει ενώπιον της αντικειμενική εικόνα για την πραγματική κατάσταση της οικονομίας και να ερμηνεύσει τα όποια μέτρα πρόκειται επίσημα να παρουσιαστούν για συζήτηση. Στόχος είναι η ΠΟΕΔ να εκφράσει τεκμηριωμένο και εμπεριστατωμένο επιστημονικά λόγο στον κοινωνικό διάλογο, που επιβάλλεται να λειτουργήσει την κρίσιμη αυτή περίοδο που διάγουμε.
Η δύναμη της ΠΟΕΔ είναι, ασφαλώς, τα μέλη της, το σύνολο των εκπαιδευτικών Δημοτικής, Προδημοτικής και Ειδικής Εκπαίδευσης, που με συναίσθηση ευθύνης και αφοσίωση διεκπεραιώνουν το πολυσχιδές, πολύπλοκο και πολύ σημαντικό έργο που η πολιτεία τους έχει αναθέσει. Η ηγεσία της ΠΟΕΔ θα απευθυνθεί άμεσα προς τα μέλη της για να τους ενημερώσει για τα τεκταινόμενα και κυρίως για να συναποφασισθούν τα επόμενα βήματα. Οι τελικές αποφάσεις, τοποθετήσεις, ενέργειες και γενικά οι αντιδράσεις και οι προτάσεις της Οργάνωσης θα είναι το τελικό προϊόν  του εσωτερικού διαλόγου, ενώ παράλληλα αυτή εμβαθύνει και διευρύνει τη συνεργασία της με τους εταίρους της στον αγώνα για την Παιδεία, τους οργανωμένους  γονείς, έτσι που από κοινού να διεκδικήσουμε δυναμικά αυτό που η νέα γενιά και ο κάθε άνθρωπος δικαιούται.
ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΕΔ

Παρασκευή 7 Σεπτεμβρίου 2012

Μετακινήσεις και τοποθετήσεις εκπαιδευτικών 7-9-2012

Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού ανακοίνωσε σήμερα, Παρασκευή, 7-9-2012, μετακινήσεις και τοποθετήσεις εκπαιδευτικών ως εξής:

Μετακινήσεις και τοποθετήσεις Δημοτικής Εκπαίδευσης

Μετακινήσεις και τοποθετήσεις Προδημοτικής Εκπαίδευσης

Μετακινήσεις και τοποθετήσεις Ειδικής Εκπαίδευσης

Δευτέρα 3 Σεπτεμβρίου 2012

Μετακινήσεις και τοποθετήσεις εκπαιδευτικών 3-9-2012

Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού ανακοίνωσε, σήμερα Δευτέρα, 3-9-2012, μετακινήσεις και τοποθετήσεις εκπαιδευτικών ως εξής:

Μετακινήσεις και τοποθετήσεις Δημοτικής Εκπαίδευσης

Μετακινήσεις και τοποθετήσεις Ειδικής Εκπαίδευσης

Κυριακή 2 Σεπτεμβρίου 2012

Μετακινήσεις και τοποθετήσεις εκπαιδευτικών 31-8-2012

Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού ανακοίνωσε, την Παρασκευή, 31-8-2012, μετακινήσεις και τοποθετήσεις εκπαιδευτικών ως εξής:

Μετακινήσεις και τοποθετήσεις Προδημοτικής Εκπαίδευσης

Μετακινήσεις και τοποθετήσεις Ειδικής Εκπαίδευσης (Λευκωσία)

Παρασκευή 24 Αυγούστου 2012

Τρίτη 1 Μαΐου 2012

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΟΕΔ: ΤΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΑΡΧΙΑΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΔΑΣΚΑΛΩΝ


Λευκωσία, 30 Απριλίου, 2012

Η ΠΟΕΔ καλεί τα μέλη της σε Τακτικές Επαρχιακές Συνελεύσεις που θα πραγματοποιηθούν στις ακόλουθες ημερομηνίες και κέντρα :

ΛΕΥΚΩΣΙΑ    :    Τετάρτη, 9/5/2012 – Κεντρικά Γραφεία ΠΟΕΔ, Λευκωσία (Ε΄ όροφος)
ΛΕΜΕΣΟΣ    :    Πέμπτη, 10/5/2012 – Γραφεία ΠΟΕΔ Λεμεσού
ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΣ    :    Τετάρτη, 9/5/2012 – Γ΄ Δημ. Σχολείο Παραλιμνίου
ΛΑΡΝΑΚΑ     :    Τετάρτη, 9/5/2012 – Α΄ Δημοτικό Σχολείο Αγίου Λαζάρου
ΠΑΦΟΣ    :    Πέμπτη, 10/5/2012 – ΙΑ΄ Δημ. Σχολείο Πάφου
ΜΟΡΦΟΥ    :    Τετάρτη, 9/5/2012 – Δημ. Σχολείο Αστρομερίτη

Όλες οι Συνελεύσεις θα πραγματοποιηθούν στις 5 το απόγευμα.

Οι εκτοπισμένοι συνάδελφοι μπορούν να παρευρεθούν στη Συνέλευση οποιουδήποτε Γραφείου.

Η Ημερήσια Διάταξη περιλαμβάνει :

1.     Λογοδοσία της Επαρχιακής Επιτροπής από τον Πρόεδρό της για τα Πεπραγμένα του χρόνου που πέρασε.
2.     Θέματα που θα εγγραφούν για συζήτηση.

ΑΠΟ  ΤΗΝ  ΠΟΕΔ.
ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΕΔΩ ΤΗΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Σάββατο 10 Μαρτίου 2012

Τα ... «κατάφερε» πάλι η ηγεσία της ΠΟΕΔ και των κινήσεων της αποτυχίας


Άρθρο που δημοσίευσα και στην ιστοσελίδα http://www.paideia-news.com/

 Τα προβλήματα στην εκπαίδευση βρίσκονται στην κορύφωσή τους, γονείς και δάσκαλοι μετρούν τις απώλειες στα εισοδήματά τους, αναλογίζονται τις καταστροφικές συνέπειες μιας ανούσιας αντιπαράθεσης, επί μήνες, των ανάξιων ηγεσιών τους, αντικρίζουν με θλίψη τα παιδιά τα οποία βιώνουν δύσκολες καταστάσεις και συνειδητοποιούν (;) ότι οι ηγεσίες τους περί άλλων τυρβάζουν. 

Τα τελευταία επιτεύγματα με τα οποία θα ασχοληθεί η εκπαιδευτική κοινότητα, απ’ ότι διαβάζουμε στον τύπο, θα είναι αυτά που αφορούν τις προαγωγές και τον τρόπο μοριοδότησης των υποψηφίων.  Το πρώτο θέμα έχει να κάνει με την μοριοδότηση των ανδρών εκπαιδευτικών που υπηρέτησαν στην Εθνική Φρουρά.  Ο νόμος ψηφίστηκε πέρσι στα γρήγορα και πρόχειρα.  Έτσι δημιουργήθηκε η εντύπωση ότι κάποιοι ευνοούνταν σε βάρος κάποιων άλλων, κυρίως γυναικών.  Αποσιωπήθηκε ότι υπάρχουν και γυναίκες, έστω λίγες, που υπηρέτησαν στην Εθνική Φρουρά.  Επίσης, στην προχειρότητά τους οι αξιότιμοι βουλευτές μας προνόησαν μόνο για υπηρεσία στην Εθνική Φρουρά και όχι γενικά για στρατιωτική θητεία.  Πώς μπορεί να σταθεί τέτοια νομοθεσία στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Ένωσης, όταν υπάρχουν εκπαιδευτικοί που έχουν υπηρετήσει τη στρατιωτική τους θητεία σε άλλη χώρα, κυρίως στην Ελλάδα;  Έγκαιρα πέρσι είχαν υποδειχθεί στην Επιτροπή Παιδείας της βουλής και στην ηγεσία της ΠΟΕΔ τα παράδοξα.  «... Αγρόν αγόρασαν».  Οι απαντήσεις που παίρναμε ήταν « ... ας ψηφίσουμε τώρα αυτό το νόμο και βλέπουμε ...».  Γνωστή ... σοβαρή αντιμετώπιση πολλών θεμάτων.

Το δεύτερο θέμα προέκυψε με την αφαίρεση βαθμολογικών μορίων, από την Συμβουλευτική Επιτροπή, από τους υποψηφίους που είχαν πτυχίο εξομοίωσης.  Αυθαίρετα, επιχειρείται μια δυσμενής διάκριση για τους υποψηφίους της φετινής χρονιάς.  Το θέμα ανακινήθηκε πέρσι από κάποιες δασκαλικές συνδικαλιστικές κινήσεις, σύμφωνα με τις ανακοινώσεις τους.  Τα ερωτήματα που αναδύονται, μπορεί να φαντάζουν και αφελή στο «μαγικό κόσμο» της συνδικαλιστικής δράσης ή αδράνειας της ηγεσίας της ΠΟΕΔ.  Είναι αλήθεια ότι στέλεχος της Γραμματείας της ΠΟΕΔ έθεσε το θέμα σε συνάντηση με την Ε.Ε.Υ.;  Δηλαδή μπορεί ο καθένας να θέτει ότι θέμα του «κατέβει στο κεφάλι»;  Δεν υπάρχει προεργασία και συμφωνία για τα ζητήματα που θα συζητηθούν;  Δεν υπάρχουν συγκεκριμένες θέσεις για αυτά τα θέματα;  Αντε, για χάρη της συζήτησης, να  δεχτούμε ότι κάποιος έθεσε το θέμα «... μεταξύ τυριού και αχλαδιού».  Ένα χρόνο τώρα η ηγεσία της ΠΟΕΔ τι έκανε;  Δεν είχε καμιά ένδειξη τι θα επακολουθούσε;  Τα μέλη των Συμβουλευτικών Επιτροπών είναι συνήθως πρώην στελέχη όλων αυτών των περίφημων συνδικαλιστικών κινήσεων της αποτυχίας.  Η αυθαίρετη ερμηνεία δεν είναι σημερινό φαινόμενο.  Έχει παρατηρηθεί και σε άλλες περιπτώσεις, όταν επιμετρούσαν ή δεν επιμετρούσαν βαθμούς για άλλα πανεπιστημιακά πτυχία.  Είχαμε φαινόμενα τη μια χρονιά να δίνονται βαθμοί για κάποια πτυχία και την επόμενη να μη δίνονται.  Για όλα αυτά, διαχρονικά, οι ηγεσίες της ΠΟΕΔ σιωπούσαν για να βολεύονται κάποιοι ανάλογα και να μην υπάρχουν ξεκάθαρα κριτήρια.

Αφήνουν επί χρόνια να δηλητηριάζεται το κλίμα στα σχολεία μεταξύ των συναδέλφων και να «χορεύουν» πάνω στις πελατειακές σχέσεις που είναι το «μάνα εξ ουρανού» που τους θρέφει και τους διατηρεί στην εξουσία με όργανο ένα απαρχαιωμένο αντιδημοκρατικό καταστατικό.  Σπάνια έδρασαν προληπτικά και με γνώμονα το πραγματικό συμφέρον των δασκάλων.  Η «ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ» - «ΡΙ.Α.ΚΙ.» έχει ξεκαθαρίσει ότι κάθε συνάδελφος πρέπει να έχει το δικαίωμα για βαθμολογική αναγνώριση για ο,τιδήποτε έκανε επιπλέον από το πρώτο του πτυχίο για τα οποία μάλιστα αφιέρωσε χρόνο και χρήματα. 

Επιπρόσθετα θέλουμε να σημειώσουμε ότι η λεγόμενη «εξομοίωση» ήταν ένας νεολογισμός που προήλθε αρχικά από την ηγεσία της Δ.Ο.Ε. (δασκάλων Ελλάδας) και μετά πέρασε και στην Κύπρο.  Όλα έγιναν τότε στα πλαίσια ενός «αλισβερισιού» μεταξύ της ηγεσίας των δασκάλων και ακαδημαϊκών για «ξεκοκκάλισμα» κάποιων κονδυλίων.  Το πρώτο πτυχίο των δασκάλων (Παιδαγωγικών Ακαδημιών) ήταν επαρκές βασικό προσόν για διορισμό στη θέση δασκάλου.  Δεν χρειαζόταν τίποτα άλλο.  Όπως δεν χρειάστηκε και δεν έγινε σε κανένα άλλο επάγγελμα σε παρόμοιες περιπτώσεις ανωτατοποίησης σχολών.  Συνυπολογίζοντας και τη διδακτική εμπειρία κανένας δεν μπορούσε να ισχυριστεί ότι υστερούσαν οι δάσκαλοι των Παιδαγωγικών Ακαδημιών.  Είναι άλλο θέμα η συνεχής επιμόρφωση και μετεκπαίδευση σε διάφορους τομείς και θέματα.  Αυτή είναι απαραίτητη και είναι ευθύνη της πολιτείας η σωστή και οργανωμένη θεσμοθέτησή της.  Όλα τα υπόλοιπα έγιναν «... εκ του πονηρού».  Εύχομαι στην Ε.Ε.Υ., μετά τις ενστάσεις, να επικρατήσουν ώριμες σκέψεις οι οποίες θα προσφέρουν δικαίωση των δασκάλων που μοχθούν και ηρεμία στα σχολεία μας.

Οι δάσκαλοι σήμερα βλέποντας όλα αυτά να εξελίσσονται μπροστά στα μάτια τους απορούν και μου θέτουν συχνά το ερώτημα αν είναι από απρονοησία της ηγεσίας τους ή συμφωνίες «κάτω από το τραπέζι» για να αποπροσανατολίζουν από τα πραγματικά προβλήματα που αντιμετωπίζουμε καθημερινά.  Δεν μπορώ ειλικρινά να απαντήσω με σιγουριά.  Ούτε πιστεύω υπάρχει καλύτερη ή χειρότερη εκδοχή.  Το μόνο σίγουρο για μένα είναι ότι έχουμε να κάνουμε με αποτυχημένους χειρισμούς ανάξιων ηγεσιών που οι δάσκαλοι πρέπει να «σαρώσουν».  Είναι στο χέρι μας αρκεί να συνειδητοποιήσουμε τη δύναμή μας.